Voyons à quelle conclusions est arrivée la très importante école de musique Merriam de Toronto.

Qu’est-ce qui est suffisant, en termes de durĂ©e des leçons ?

La dĂ©finition de « suffisant » est une question de prĂ©fĂ©rence personnelle. Ce que vous considĂ©rez comme suffisant pour vous peut Ăªtre trop long (ou trop bref) pour quelqu’un d’autre.

De plus, les gens diffèrent en termes de rapiditĂ© d’assimilation des faits, des instructions, des connaissances et de la formation ; ce que vous Ăªtes capable d’assimiler en 30 minutes de cours peut prendre la moitiĂ© ou le double du temps pour votre voisin. Cela dit, les sĂ©ances de 30 minutes ont quelque chose de suffisamment stimulant et de suffisamment pratique, ce qui explique pourquoi elles sont devenues le choix le plus populaire de nombreux maestros pour transmettre leurs connaissances musicales.

Efficacité, coût et commodité

Invariablement, les leçons de piano de 30 minutes vous en donnent suffisamment pour votre argent. Non seulement ces courtes sĂ©ances sont abordables pour de nombreuses personnes, mais les professeurs peuvent Ă©galement se permettre d’enseigner Ă  un plus grand nombre d’Ă©lèves et de maintenir leurs prix Ă  un niveau raisonnablement bas.

Des mains jouant du piano

D’autre part, des recherches et des Ă©tudes menĂ©es dans plusieurs universitĂ©s d’Ă©lite Ă  travers le monde ont dĂ©montrĂ© Ă  plusieurs reprises que la plupart des gens ne peuvent se concentrer que pendant de brèves pĂ©riodes, qui peuvent Ăªtre aussi courtes que dix Ă  quinze minutes. Ajoutez Ă  cela cinq minutes d’Ă©chauffement et dix minutes supplĂ©mentaires pour rĂ©viser les leçons prĂ©cĂ©dentes et clarifier les doutes Ă©ventuels, et vous obtenez la durĂ©e idĂ©ale d’une leçon de piano.

Leçons individuelles ou leçons collectives

Vous pouvez penser que des cours de piano plus longs vous aideront Ă  progresser plus rapidement, car vous jouerez plus longtemps. Mais, comme les pianos sont des instruments volumineux et coĂ»teux, la plupart des studios n’en ont qu’un ou deux. Vous devrez donc attendre votre tour pour jouer, ce qui rĂ©duira effectivement votre temps de jeu Ă  dix ou quinze minutes.

Ainsi, si vous pouvez suivre des cours de thĂ©orie musicale en groupe, des sĂ©ances de 30 minutes ne peuvent qu’aider les Ă©lèves, jeunes ou moins jeunes.  De plus, n’oubliez pas, la thĂ©orie musicale fait partie intĂ©grante de l’excellence dans tout instrument de musique. Apprendre Ă  lire les partitions, comprendre les compositions et les jouer exactement comme elles sont censĂ©es l’Ăªtre sont des Ă©lĂ©ments cruciaux des cours de piano.

Jouer réellement du piano

Le temps que vous passez Ă  jouer du piano pendant une leçon en dit long sur son utilitĂ©. Par exemple, si vous suivez des cours de piano dans un groupe oĂ¹ vous ne pouvez passer que dix minutes Ă  jouer de l’instrument, il est prĂ©fĂ©rable de vous inscrire Ă  un cours individuel de 30 minutes par semaine oĂ¹ vous jouerez de l’instrument pendant 30 minutes. Car ce n’est qu’en jouant rĂ©ellement du piano que vous pourrez apprendre de nouveaux morceaux.

L’importance de la pratique individuelle

La pratique est la clĂ© de l’excellence au piano. Peu importe le nombre d’heures de cours que vous suivez, cela ne servira Ă  rien si vous ne pratiquez pas ce que vous avez appris. Presque tous les professeurs vous donneront des devoirs Ă  faire Ă  la maison – qu’il s’agisse de pratiquer des mouvements de doigts ou de rĂ©viser un nouveau morceau enseignĂ© en classe ; il est primordial que vous pratiquiez assidĂ»ment.

Si vous ne le faites pas, vous n’aurez pas grand-chose Ă  montrer en termes de progrès. Et de toute façon, si vous ne pratiquez pas par vous-mĂªme, Beethoven, ou un maestro vivant, pourrait vous donner deux heures de cours de maĂ®tre chaque semaine et vos progrès dans l’apprentissage du piano seraient minimes.

QualitĂ© de l’enseignement

Un professeur d’expérience aura beaucoup plus de punch dans une session de 30 minutes, qu’un professeur inexpérimenté dans une session de 60 minutes.

Un enseignant expĂ©rimentĂ©, qui a vu passer un grand nombre d’Ă©lèves au fil des ans, n’a besoin que d’un coup d’Å“il pour dĂ©terminer les capacitĂ©s d’un Ă©lève. Il peut adapter ses leçons en consĂ©quence, en fonction de votre rythme et de votre capacitĂ© d’assimilation.

Le secret pour exceller au piano est de passer du temps Ă  jouer sur l’instrument.